@article{Rosyana Amelia Sabela_Rizma Fithri_Wahyuni_2022, title={Academic Adjustment Mahasiswa Baru Ditinjau dari Self Esteem, Self Efficacy, dan Self Concept }, volume={13}, url={https://jurnalfpk.uinsby.ac.id/index.php/JPP/article/view/738}, DOI={10.29080/jpp.v13i2.738}, abstractNote={<p><em>Academic adjustment</em> yaitu kemampuan individu untuk menghadapi tuntutan dan syarat akademik agar terpenuhi dengan baik. Tujuan penelitian ini ingin melihat hubungan serta perbedaan <em>academic adjustment</em> yang ditinjau dari <em>self esteem, self efficacy</em>, dan <em>self concept</em> pada mahasiswa baru UIN Sunan Ampel Surabaya angkatan tahun 2020. Sampel penelitian ini berjumlah 364 mahasiswa baru UIN Sunan Ampel Surabaya angkatan tahun 2020 yang diambil dengan teknik <em>simple random sampling</em>. Skala yang digunakan pada penelitian ini adalah skala <em>self esteem</em> milik Rosenberg, <em>skala self-efficacy</em> milik Matthias Jerusalem dan Ralf Schwarzer, skala <em>self concept</em> milik Eider Goñi, dan skala <em>academic adjustment</em> milik Joel R. Anderson, Yao Guan, dan Yasin Koc. Analisis data dilakukan dengan uji regresi linear berganda dan uji <em>friedman</em>. Hasil menunjukkan bahwa terdapat hubungan serta perbedaan <em>academic adjustment</em> yang ditinjau dari <em>self esteem, self-efficacy</em>, dan <em>self concept</em> pada mahasiswa baru UIN Sunan Ampel Surabaya angkatan tahun 2020.</p>}, number={2}, journal={Jurnal Penelitian Psikologi}, author={Rosyana Amelia Sabela and Rizma Fithri and Wahyuni, Endang}, year={2022}, month={Oct.}, pages={96–104} }