Hubungan Social Support dan Self Compassion dengan Optimism pada Mahasiswa Akhir yang Sedang Menyelesaikan Skripsi di Masa Pandemi Covid-19

Rizky Amelia; Moh Sholeh; Rizma Fithri

doi:10.29080/ipr.v5i1.759

Authors

Rizky Amelia Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Moh Sholeh Universitas Negeri Islam Sunan Ampel Surabaya
Rizma Fithri Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.29080/ipr.v5i1.759

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan social support dan self compassion terhadap optimism mahasiswa akhir yang sedang menyelesaikan skripsi di masa pandemi COVID-19. Pada penelitian kuantitatif korelasional ini digunakan tiga alat ukur untuk mengumpulkan data yaitu skala social support, skala self compassion, dan skala optimism. Penelitian ini dilakukan di Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. Subjek berjumlah 357 mahasiswa dari total populasi sebanyak 5080 mahasiswa yang ditentukan dengan teknik proportionate stratified random sampling. Metode analisis yang digunakan yaitu teknik analisis regresi linier berganda. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan secara positif antara social support dengan optimism (p = 0.000 dan t = 4.379). Kemudian pada self compassion dengan optimism memiliki hubungan yang signifikan secara positif (p = 0.000 dan t = 8.509). Secara keseluruhan atau bersama-sama social support, dan self compassion dengan optimism berhubungan secara signifikan (p = 0.000 dan F = 113.746). Terakhir variabel optimism dipengaruhi/dijelaskan oleh variabel social support, dan self compassion sebesar 39.1% serta sisanya sebesar 60.9% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A’yunin, Q. (2016). Dukungan sosial dalam penyusunan skripsi (studi kasus pada mahasiswa psikologi yang mengalami problematika dalam penyusunan skripsi).

Adila, D. R., & Kurniawan, A. (2020). Proses Kematangan Emosi Pada Individu Dewasa Awal yang Dibesarkan dengan Pola Asuh Orang Tua Permisif. INSAN Jurnal Psikologi Dan Kesehatan Mental, 5(1), 21. https://doi.org/10.20473/jpkm.v5i12020.21-34

Anni, R. S. (2021). Hubungan antara Self-Compassion dengan Optimisme pada Siswa Madrasah Aliyah Swasta ( MAS ) Nagari Kepala Hilalang. 5, 85–91.

Aprillia, I. (2020). Mahasiswa Gantung Diri di Samarinda, Diduga Depresi Kuliah 7 Tahun Tak Lulus, Skripsi Sering Ditolak Dosen. https://regional.kompas.com/read/2020/07/12/19122501/mahasiswa-gantung-diri-di-samarinda-diduga-depresi-kuliah-7-tahun-tak-lulus?page=all

Batubara, Z. B. (2020). Pengaruh Konsep Diri Dan Dukungan Sosial Terhadap Optimisme Pada Mahasiswa Yang Mengerjakan Skripsi.

Dariyo, A. (2003). Psikologi Perkembangan Dewasa Muda. PT. Gramedia Widiasarana Indonesia: Jakarta.

Fauziah, F. N., & Wahyuni, E. (2022). Optimisme Mahasiswa: Kebutuhan Web-Based Acceptance and Commitment Therapy Untuk Meningkatkan Optimisme. INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling, 10(2), 127–135. https://doi.org/10.21009/insight.102.04

Gottlieb, B. . (1983). Social Support Strategie: Guideliness for Mental Helth Practice. London: Sage Publication.

Hanssen, M. M., Vancleef, L. M. G., Vlaeyen, J. W. S., Hayes, A. F., Schouten, E. G. W., & Peters, M. L. (2015). Optimism, Motivational Coping and Well-being: Evidence Supporting the Importance of Flexible Goal Adjustment. Journal of Happiness Studies, 16(6), 1525–1537. https://doi.org/10.1007/s10902-014-9572-x

Jannah, M., Kamsani, S. R., & Ariffin, N. M. (2021). Perkembangan Usia Dewasa : Tugas Dan Hambatan Pada Korban Konflik Pasca Damai. Jurnal Pendidikan Anak, 115–143.

Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2008).

Kumalasari, F., & Ahyan, L. N. (2016). Hubungan antara dukungan sosial dengan penyesuaian diri pada remaja awal di Panti Asuhan Kota Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana, 3(3), 542–550.

Listiana, W. (2009). Hubungan Antara Optimisme Dan Problem Focused Coping Pada Mahasiswa.

Maslihah, S. (2011). Studi Tentang Hubungan Dukungan Sosial, Penyesuaian Sosial Di Lingkungan Sekolah Dan Prestasi Akademik Siswa Smpit Assyfa Boarding School Subang Jawa Barat. Psikologi UPI, 10(2), 103–114.

Masrukhin, A., & Liftiah, L. (2012). Optimisme untuk Sembuh Penyalahgunaan NAPZA (Studi Deskriptif di Rumah Rehabilitasi Semarang). https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/INTUISI/article/view/13325

Mattis, J. S., Fontenot, D. L., Hatcher-Kay, C. A., Grayman, N. A., & Beale, R. L. (2004). Religiosity, optimism, and pessimism among African Americans. Journal of Black Psychology, 30(2), 187–207. https://doi.org/10.1177/0095798403260730

Mishra, K. K. (2014). Optimism as Predictor of Good Life. Gujarat Forensic Sciences, June 2012.

Neff, K. (2003). Self-Compassion : An Alternative Conceptualization of a HealthyAttitudeToward Oneself. February 2002, 85–101. https://doi.org/10.1080/15298860390129863

Neff, K. D., Kirkpatrick, K. L., & Rude, S. S. (2007). Self-compassion and adaptive psychological functioning. 41, 139–154. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2006.03.004

Ningrum, D. W. (2011). Hubungan Antara Optimisme Dan Coping Stres Pada Mahasiswa UEU Yang Sedang Menyusun Skripsi. Jurnal Psikologi, 9(1), 41–47.

Prasetyo, A. R., Kustanti, E. R., & Nurtjahjanti, H. (2014). Gambaran Optimisme Pahlawan Devisa Negara. Jurnal Universitas Diponegoro, 261–269.

Prasetyo, A. R., Nurtjahjanti, H., & Kustanti, E. R. (2015). Group positive psychotherapy: An intervention to enhance optimism in women Indonesian migrant workers. International Journal of Applied Business and Economic Research, 13(7), 6067–6092.

Putri, A. F. (2018). Pentingnya Orang Dewasa Awal Menyelesaikan Tugas Perkembangannya. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 3(2), 35. https://doi.org/10.23916/08430011

Ramadhani, F., & Nurdibyanandaru, D. (2014). Pengaruh Self-Compassion terhadap Kompetensi Emosi Remaja Akhir. Jurnal Psikologi Klinis Dan Kesehatan Mental, 3(3), 120–126. http://www.eskom.co.za/CustomerCare/TariffsAndCharges/Documents/RSA Distribution Tariff Code Vers 6.pdf%0Ahttp://www.nersa.org.za/

Reivich, K., & Shatté, A. (2002). The resilience factor: 7 essential skills for overcoming life’s inevitable obstacles. https://books.google.co.id/books/about/The_Resilience_Factor.html?id=e60LxQEACAAJ&redir_esc=y

Roellyana, S., & Listiyandini, R. A. (2016). Peranan Optimisme terhadap Resiliensi pada Mahasiswa Tingkat Akhir yang Mengerjakan Skripsi. In Prosiding Konferensi Nasional Peneliti Muda Psikologi Indonesia (Vol. 1, Issue 1, pp. 29–37).

Santrock, J. W. (2003). Adolescence Perkembangan Remaja. (Alih bahasa : Dra. Shinto B. Adelar, M.Sc & Sherly Saragih, S.Psi). Jakarta : Erlangga.

Sarafino, E. P., & Smith, T. . (1994). Health Psychology: Biopsychosocial and Interaction. United States of America: John Wiley & Sons.

Smeets, E., Neff, K., Alberts, H., & Peters, M. (2014). Meeting suffering with kindness: Effects of a brief self-compassion intervention for female college students. Journal of Clinical Psychology, 70(9), 794–807. https://doi.org/10.1002/jclp.22076

Smet, B. (1994). Psikologi Kesehatan. Grasindo.

Umboh, M. P., Pali, C., & David, L. E. V. (2020). Perbedaan Tingkat Optimisme pada Mahasiswa Semester Awal dan Mahasiswa Semester Akhir Strata Satu Fakultas Kedokteran. Medical Scope Journal, 1(2), 44–49. https://doi.org/10.35790/msj.1.2.2020.27716

Ushfuriyah. (2015). Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Optimisme Mahasiswa Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dalam Menyelesaikan Skripsi. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, 11(3), 287–301.

Wandri, R., Nastasia, K., & Mariana, R. (2021). Optimisme Masa Depan Pada Narapidana Kasus Pembunuhan Ditinjau Berdasarkan Dukungan Sosial Dari Keluarga Di Lapas Klas IIA Kota Padang. 14(1).

Yarnell, L. M., Stafford, R. E., Neff, K. D., Reilly, E. D., Knox, M. C., & Mullarkey, M. (2015). Meta-Analysis of Gender Differences in Self-Compassion. Self and Identity, 14(5), 499–520. https://doi.org/10.1080/15298868.2015.1029966

Zahra, A. N., Prasetyo, P. E. A., & Hanafitri, A. (2021). Gambaran Self-Compassion Dalam Relasi Berpacaran Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Padjadjaran. Jurnal Psikologi : Media Ilmiah Psikologi, 19, 52–67.